Çocuklarda empati ve gelişimi özellikleri

Empatik süreçler, erken yaşta sosyalleşme görevlerine tabidir. Çocuklar başkasının deneyimini deneyimleyebilir ve ona cevap verebilirler.

Ne olduğunu?

Başka bir kişinin duygularını ve deneyimlerini anlama yeteneği empati denir. Durum, sempati, empati ve yardım biçiminde kendini gösterebilir. Çocuklarda empati, çevresindeki dünyanın, kendisinin ve diğer insanların bilgi sürecinde oluşur. Zaten bebeklikte oluşur. Krocha bir gülümsemeye yanıt olarak gülümsüyor, ağlamaya ya da diğer çocukların ünlemlerine bir tepki veriyor. 10 yıl kadar, adam daha da duygusal tepki etkilenir olumlu bir deneyim, kazanıyor.

• çocuk gelişiminde ilk aşaması sempati eşduyuma yeteneği kazanılması ile karakterize edilir. Kroch sevilen olanların sitesinde kendisini hayal edebiliyorum.
• İkinci aşama, kişisel duygu ve duyguların bilinciyle ilişkilidir. Erken çocukluk döneminde anne yere gittiğinde çocuk düşme veya bozukluğun ağrı hissi yaşar, ama henüz onları ifade nasılsa duygularını anlamak ve olamaz.
• son şey diğer kişilik iddia hissediyor gerçeğinin bilinci oluşur. Şu anda, biz çocuklarla demonte önerilir. çevreleyen oluştu ya masallar, öyküler, şiirler, karikatürler gelen mayınlı olduğunu Farklı durumlarda. Kimin katılımcıları anne veya çocuk kendini olayları tartışmak gerekir.

Başka türlü o bencil, kendinden nefes adamı büyüyecek, bir şefkat aşılamak kicker’ait için çok önemlidir. çocuk empati varlığı çocuğun başarılı bir takımda eş grubuna, iş sığacak ve entelektüel geliştirmelerine olanak. Empatik adam şu anda başkalarına ne anlar. Çocuğun çeşit ağlama ya korkuyor, o zaman empati dertli yardımcı sonra onun durumda onu anlamaya ve istediğiniz. Empati oluşum deneyimleri, çocuğun kendisinin duygusal katkısı yanı sıra mizaç gelen yetişkinler ile kazanılan deneyime bağlıdır.

empathia ile mizaç ilişki özellikle ergenlik döneminde telaffuz edilir. gençler saldırgan davranış empati düşük derecede sinirli ve melancholics, esas olarak görülmektedir.

Eğitimin Etkisi

Çocuklarda Duyarlı gelişme doğrudan ebeveynlerin empatik yüklemeleri bağlıdır. ailede psikolojik atmosfer çocuğun duyguları yansır. sevgi, şefkat, hassasiyet ve sevgi tezahürü empati duygusunu geliştirmek için yeterli değildir. aile ilişkilerinde de empatik tezahürleri modelini göstermek için gerekli olan. çocuk hane doğru özen ve hassasiyeti görmelisiniz.

Bir anne ya da baba kutu frenin yeterli duygusal tepki olmaması ve hatta empati fonksiyonel mekanizmaları engellemek. Yetişkin diğer insanların kendi duygulara çocuk dikkat etmelidir. sosyalleşme sürecinde, bu çocuğa ilk empatik talimatlar vermesi veliler şudur: “Eğer çocuğu itti mi neden? Düştüğün zaman Kendine zarar! oğlan “Özür dile.

Nasıl düzeyini belirlemek için?

Çocuklarda empati oluşumunun düzeyini belirlemek için çeşitli teknikler vardır. okul öncesi için teknikler g yarattığı. A. Uruntaeva ve Yu. A. Afonikina. Onların tekniklerinden biri hikayeleri üremesini içerir. Birincisi, çocukların farklı durumlar anlatmalıdır. Sonra o bu hikayenin her kahraman hissediyor görüşmeler yapılmaktadır. İkinci aşamada, katılımcılar çeşitli duyguları göstermek. Her çocuk için empati oluşumunun derecesini ortaya koyan sonuçlar elde Uzmanı kolları,.

küçük okul tanı yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmektedir. E. “Bir kişinin benim huzurunda rahatsız olduğunu, ben …” gibi ifadeler ekleyerek Pikap veya “Sen diyebilirsin biri kim …”. insancıl kalitede bir yanlış anlaşılma olan bir öğrenci, 1 puan alır. Tamamlanmamış anlayış çocuk 2 puan toplayan. kavramının açık ve net bir fikirle çocuklar için, 3 puan verilir.

ergenlerin ruhsal tepkisinin seviyesini belirlemek için, anketler dürüst cevaplar gerektiren. Popüler tekniklerini ifade ve. Yusupova, B. Boyko.

Nasıl gelişir?

empatik duygu oluşumu için, psikologlar çeşitli egzersizleri kullanarak öneriyoruz. İnsanın hayatının ilk yılında, yararlı bir meslek saklama ve arama oyunudur. KROCH her zaman, ortadan kaybolduktan sonra bir zaman aralığından sonra ani bir yüzün ani bir yüzünün görüldüğünde parlak duygular yaşar. “Ku-ku” oyununda bir bebeğin ebeveynlerin kesinlikle doğru zamanda görüneceğini fark etmesine yardımcı olur. Yıldan 3 yıla kadar, kayıp bir oyuncak bulma konusunda bir çocuğun kışkırtması önerilir. Aynı zamanda, bazı ipuçları verilmelidir: “Muhtemelen, oyuncak ayıcınız yatağın altında veya masanın altında oturuyor, ancak oradan yolu bulamıyorum. Sonra bebek, dikkatini sadece kendi duygularında değil, aynı zamanda dış dünyanın güvensizliğine güvendiği rehberliğin altında yetişkinlere yardım etmek için.

Okul öncesi sayılardan avantaj oluşturmak için, fauna temsilcileriyle teması yapılandırabilirsiniz. Evcil hayvanlar, bir sorumluluk duygusu ve çocuktan empati geliştirmeye yardımcı olur. Beş yaşındaki yaştan itibaren, çocuk farklı şekillerde gülümsemeye edebiliyor. Bir gülümseme yardımı ile, sıkıntı içine düştüğü bir arkadaşının desteğini canlandıracak, bir arkadaşının toplantısında sevinç göstermesi gerekir hasta bir kişi için sempati ifade. Psikologlar orijinal bir tebrik pratik tavsiye. Bir fırça annem öpücük onunla toplantı Örneğin, babamla, bebeğe sunulan – elinizi sallayın, bir kardeşi ile – kaybet burunlarına. Arkadaş jest “beş istiyorum” ya da hava öpücük kullanarak karşılama olabilir. Okul öncesi yaştaki çocuklar için, çeşitli duygularla doymuş masal okumak özellikleri ve kahramanların karakterini tartışılması zorunludur. Bu masal anlamını bulmak ve bazı sonuca için bebek ile gerekli buluşmanızı olduğunu. okuma Durdurma ederken, bir aptal denir “Will Ivanushka aşağılama gibi soru sormak?o krup taşındığında “Ya da” ne duygular Külkedisi tarafından test edildi?”

“Şefkatli Kelime Ver” egzersizi, muhataplara keyifli bir cümle söyleme konusunda bir iltifatın cevabını önerir. Bu görevle, çocuklar cevap göstermeyi ve hediyeye sunmayı öğrenirler. Çocuğa ebeveynsiz kalan çocuklar hakkında bilgi verin. Yetimhanenin öğrencileri için parsel topla. Ergenlerde empatinin gelişmesi, ebeveynlerle samimi ilişkilerle oluşur. Bu temas bozulursa, bu durum kişiliğin manevi oluşumunu olumsuz yönde etkiler.

Gençler empati duygusu ile öğretilebilir ve başka bir kişinin ruhsal dünyasını sadece onunla güven ve dostane temasın yardımı ile anlama. Bu durumda, yaşamın geri kalanında empati olanı için sağlam bir temel oluşturma fırsatı ortaya çıkmaktadır.