Hız: İhtiyacınız olan şey ve bu beceriye nasıl hakim olunur?

Zaman, yaşamın modern ritmindeki en önemli kaynaklardan biridir. Artık çevremizden birinden haber almak zorunda kaldık, o zaman felaketten yoksundur ve biz kendimiz sürekli hissediyoruz. Hız becerileri, her türlü bilginin devasa akışıyla başa çıkmasına ve en değerli kaynağı kaydetmek için çok daha hızlı yardımcı olacaktır.

İnternette karşı anlamda birçok makale var. Bazılarında hız şey vermez iddia edilmektedir, diğerleri önemli başarı örneklerinden çeşitli kurşun. Hadi deneyin kesin kullanışlı hız becerileri mastering için işçiler alma yolları ve teknikleri anlamak.

Ne olduğunu?

Hız – şudur:

• algı düzeyi yüksek hızlı Algılıyor metinsel bilgilere İnsan yeteneği özel okuma yöntemlerini kullanarak+
• bilginin işlenmesi ve yüksek kaliteli asimilasyon için beceriler için Kompleksi+
• Kişisel ve üretim zamanı için yararlı bir araç+
• istihbarat ve egzersiz gelişimi için etkili bir araç.

Yüksek hızlı okuma bir son değil. hızlı ve kendinden emin okuma ile yazılı metinden özünü ve anlamını anlama yeteneği. fotoğrafçı tekniği hakim olması, 3-4 kez algı oranını artırabilir. Bir yetişkin standart okuma ortalama hızı dakikada 200-250 kelime ise, adımları sırasında o 600-700 kelime artar.

Bazı uzmanlar malzemeyi mastering bir yüzdesi olağan okuma ile karşılaştırıldığında olduğunda, kaçınılmaz kaçınılmaz azalır unutmayın. metinden ana noktayı ayırmaya yeteneği önemsiz anları dışarı bellek ve kesim malzemeyi tutmak nedeni budur belirli alaka zaman kazanır.

Temel prensipler

fotoğrafçılık tekniklerini kullanırken, iki temel ilkeleri uygulamak.

• kaymağını alma. Ana konuya veya okuma amacına istemlerini belirlemek için metinde teklif görsel arama mı. Başlangıç ​​ve metnin ucu daha sonra her paragrafın ilk cümlesi hızla ek ayrıntılı bilgiler bu soruna yönelik gerekli olup olmadığını belirlemek için, okuma. Howling’in rastgele bir süreç olduğunu varsaymak yanlıştır, çünkü okuma verimliliği için bir yapıya ihtiyaç duyulur, daha da önemlisi, kaçırılan şey değil.
• Tarama. Bu, kaymağın oluşturduğu bir zihin haritası kullanarak gerekli bilgileri bulma sürecidir. Başarılı tarama malzemesi nasıl yapılandırıldığını açık olmalıdır ve ne gerekli bilgileri bulmak, böylece okumaya için. Tarama, ana tez, başlıkları, gerçekleri, bilgilerin önemli bölümlerini içerir.

Hızlı okuma teknikleri, özel metin işleme teknikleri, arama algoritmaları, metin işleme, geniş metin kapsamı bir görünümde.

Neden gerekli?

Modern yaşam ritminin bilgi aşırı yüklenmesi tartışılmaz. bilgi miktarı geometrik ilerleme neredeyse artmaktadır. Nasıl değil bu hızlı akışı içinde kaybolmak? Çok sayıda bilgi kaynağı – Televizyon, İnternet, Broşürler, Dergiler, Popüler Bilim Yayınları – Her şey, çeşitli teknolojilerdeki değişiklikler hakkında her türlü haber, bazı süreçlerdeki yeni eğilimler hakkında bilgi ile taşıyor. Başarılı kalmak için, rekabetçi alanlarda bilgiye sahip olmak, derhal durumdaki değişime cevap vermek, her zaman “ayakta”.

Tabii ki, hız bir Panacea değil, ancak büyük ölçüde “nabız üzerinde bir el tutmaya” yardımcı olur. Ayrıca, bir kişi, bir kişi, yaşamın bazı yönlerinde ek faydalar yaratan “bonuslar” ürettiğinde.

• Eğitim hafızası. Bir kişinin beyni daha yüksek düzeyde çalışmaya başladığında. Fotoğraf tekniklerinin geliştirilmesindeki seanslar bir sistem haline gelirse, bilginin algısı ve ezberlenmesi gelişmiş, hafıza eğitilir.
• Odaklanma. Hız yöntemleri, okunaklı materyallerden uzak, tamamen düşüncelerin dikkatini dağıtmamakla, okumaya tam olarak odaklanmanızı sağlar. Sonuç olarak, dikkatlice okunabilir metinlerden bilgi edinmeyi amaçlamaktadır.
• Mantıksal düşüncenin gelişimi. Okuma süreci – beyin için egzersiz. Hızda beyin eğitimi, bilgileri daha verimli bir şekilde sıralamaya yardımcı olur ve önceden kayıtlı bilgi fragmanlarıyla uygun bağlantılar oluşturur. Düşünme endüktansı, okuma hızında bir artışla otomatik olarak iyileştirilir.

Fayda ve zarar

Tarihsel olarak dünyaca ünlü olanların, dolaylı olarak da olsa, dünyaca ünlü kişiliklerin hayatından, ama yine de hızın başarıya katkıda bulunduğunu ve bu bir efsane olmadığı bir göstergedir. Maxim Gorky’nin ünlü vatandaşlarının, nasıl okunacağını, Alexander Pushkin, Vladimir Lenin’in yanı sıra çeşitli tarihi çağların yabancı liderlerinin nasıl okunacağını biliyorNapolyon Bonapart, Theodore Roosevelt, John Kennedy, Karl Marx ve diğer birçok ünlü kişilikleri. O şöyle Hız – Vaka Daimi.

Hız – zihinsel aktivite beynin her iki hemisferde aynı anda dahil edildiği tek yöntem. düşünme endüktans ve adımları sırasında düşünce süreçlerinin oranının gelişim yazarı niyet var izlemek ve hızlı bir şekilde metin yapısını yakalamak sağlayacak.

Bu tekniği, mevcut tekniklerin etrafında tartışmayı hakim olanların birçoğu tarafından tanınan bariz avantajları artılar rağmen ve şimdi çökmek değil. Orada değil gibi okuma hiç hızlarını dikkate rakiplerinin bir yeri vardır, ama izlerken metinlere. Çoğu rakipler birini kutlamak, ama çok önemli eksi – hız geliştirilen teknikler okuma anlamının tam bir anlayış içinde izin vermez. Woody Allen, Amerikan Yazar, Aktör ve Film Direktörü, Edebiyat ve Müzik İmzası: “Ben” Savaş ve Dünyayı Okudum “20 Dakika. Rusya hakkında bir şeyler var “.

Anlayış kaybı olmadan dakikada birkaç bin kelime okumak için umut buna değmez, gerçek insan olanaklarını yeterince değerlendirmek gerekir.

Bu beceri nasıl geliştirilir?

Bazı insanlar, özel kursları ve eğitimleri ziyaret etmeden, bağımsız olarak nasıl vurgulanacağını öğrenebilirler. Amaç, başarıya inanç, özel tekniklerdeki günlük egzersizler kesinlikle başarıya yol açacak. Eğitimin başlangıcından itibaren sürdürülebilir becerilerin edinilmesinden önce biraz zaman alacak. Psikologlar, her gün 40-60 dakika boyunca özel egzersizler yapmak için 21 gün içinde tavsiyede bulunur.

İlişkilerindeki kelimeleri ve anlamları anlama, sözlü bilgileri sistematikleştirme yeteneği, sözlü zeka geliştirme yüksek hızlı okuma ile yakın işbirliği içindedir. Hızların daha başarılı bir gelişimi için, dilbilimin ve stillerin temellerini öğrenmek, metin yazarını uygun şekilde belirlemek için iyi bir hayal gücüne sahip olmak kötü değildir.

Okuma hızı doğrudan birkaç faktörü etkiler:

• Subvocalization (akılda metin ilerleme)+
• Regresyon – Bireysel metin parçalarına ve yeniden okunurlarına dönüş+
• Sınırlı alan görünümü – Tek görünümde metin kapsamı+
• Dikkatin konsantrasyon derecesi, dikkat dağıtıcı olmadan okunabilme yeteneği+
• Yüzey Okuma – Metin anahtar kelimelerinde ve özetler içinde hızlı bir şekilde bulma yeteneği.

Bu engelleri yalnızca, etkileyici bir uygulama ile honlandırılan özel becerilerin kullanımıyla atlayabilirsiniz. Bu tür beceriler, tasarlanmış egzersizleri kullanarak özel yöntemlerle sistematik egzersizler tarafından edinilir. Hızların geliştirilmesine ilişkin bazı çalışma ipuçları verelim.

• Eklemin baskılanması (Konuşma organlarının çalışması). Subvokalizasyondan kurtulmanıza izin verir (metnin zihinsel meydan okuması). Bu doğal işlem önemli ölçüde okurken yavaşlar. Subvokalizasyondan, masaya olan ritmik ritmik dikkatini dağıt, yumuşak bir geri sayım, pıtırtı telaffuz, basit risk okuma, kelimeler olmadan melodiler şarkı söylemek. Bundan bir şey yapın ve aynı zamanda metni telaffuz etmek için aynı zamanda, alışkanlık kaybolacak.
• İşaretçi ile okuma. Gerileme okumasından kurtulmaya yardımcı olur. İşaretçi bir kalem, bir değnek veya sadece bir parmak olabilir – ne kadar rahat. Görünüş, işaretçinin hareketinden uzaklaşmadan, okuma metnine tekrar geri dönmek için çizgiyi sürekli kaydırmalıdır.
• Yeşil Nokta Yöntemi. Periferik görme alanındaki bilgilerin algılanmasını Eğitim. merkezde metinle sayfada sana bakmak 10 dakika dikkatlice yeşil noktayı resmetmek ve getirmemiz yeterlidir. İki hafta sonra, bu tür egzersizler mümkün olduğunca göz kapsayan aşağı ve noktanın tarafında, metni dikkate başlayabilir. Kelimeler sadece okumuyor görmek gerek.
• diyagonal üzerinde okuma. Metinde anahtar sözcük görmek ve önemsiz bilgiyi kesip yeteneğini geliştirir. okuma dönen değil ve iki tarafta görünümü dönüm değil iken, yukarıdan aşağıya doğru çapraz göz kaydırılması gerekir,. Başlangıçta, bazı kelimeler kapsayacak şekilde mümkün olacaktır, ancak zaman geçecek ve kalıcı egzersiz önemli ölçüde algı artacak. İyi eğitilmiş kişi yazılı özünü anlamak için metin ile sayfaya bakmak yeterlidir.
• ters çevrilmiş metin okuma. Öncelikle, paragraf, ters çevrilmiş “baş aşağı” sayfasında okunur, sonra kitap normal pozisyona geri döner ve paragraf tekrar okunur. Bu, okuma hızını artırmak için bir eğitimdir.
• Yöntem “tik-so”. Okuma hızını önemli ölçüde arttırır. Görünüş, çizgilerin başlangıcını ve uçlarını yakalar ve bunların tüm kelimeleri değil, bu, okumanın anlamını anlamak için yeterli olur.
• Tarabarschina eğitimi. sol (tarabarin okuma) için sağdaki Okuma konsantrasyon geliştirir. Sen soldan sağa ve hem farkı olmadan okunan ifadelerden eğitime başlamak gerekir tam tersi (palindrom). Örnekler: “Kedi yakında kırılır”, “Patlıcan için bir yaban domuzu tıkladım” ve t. Ns. (Günümüzde, bu tür metinler bulmak kolaydır), sonra sıradan metinler üzerinde eğitim.

Sınıflar için zaman önceden düşünülmelidir. Yeri rahat olmalı. Odaklanmanın imkansız olduğu yerlerde eğitmek işe yaramaz. Temel ilkeleri okuduktan sonra, kursları öğrenmeye başlayabilir veya hızlı bir şekilde okumayı öğrenmek için kendinizi deneyin. hızları, ders kitapları ve video malzemeleri, özel kurs ve eğitimlerin geliştirilmesi üzerinde yerli ve yabancı yazarların gelişmeler var.

Fotoğraf tekniklerinin başarılı gelişimi için, çok fazla uygulama gerekecektir. toplu olarak tüm bu bellekte bilgi doğru algılamaya ve kaydetme olanağı sağlamak ve gelecekte olacak – pratikte kazanılan bilgiyi kullanmak.

Hangi yaşta başlangıç ​​öğrenme itibaren?

her zaman başarılı insanlardı ve hayranlık nesne kalır ve genellikle gıpta. Çoğu ebeveyn gelecekte başarılı çocuklarını görmek istiyorum ve birçok sadece istemiyoruz, ama her yolu denemede bir çocuk geliştirmek. Çocuğu, metnin anlaşılmasıyla hızlı bir şekilde okumak için öğrenmek ve doğru tonlama aynı anda değil.

hangi yaştan itibaren hızla okumak için çocukları öğrenmeye başlamak için? Bu konuda kesin tavsiyeler hayır. Bazı uzmanlar Eğer 5-7 yaşındaki okumak hızla bir çocuk öğrenmeye başlamak inanıyoruz. Bu yaşta, beyin çocuk hece ile zaten iyi de okuyabilecek değil şartıyla, mümkün olduğunca çabuk malzemeyi hatırlamak mümkün olmakla birlikte,. Diğer yazarlar Yöntemler şu anda çocukların güvenle yazılı anlamak açıkça kelimeleri okuyup, 7-10 yıl içinde eğitime başlamak için tavsiye.

Ama çoğu uzman Aslında bu eğilimi Optimal çağında hız eğitim başlatmak için – 10 ila 12 yaşındaki. Bu yaşta, çocuk, yeterli bellek, o iyi bilgi anlar vardır konuşulan konuşma hızı ile hatırlar, o tekrar anlatmak metnin yeteneğine sahiptir.

Önemli ve önkoşul – girişme çocuğun kendisinin gönüllü arzusu. Bu egzersizleri yapmaya çocuğu zorlamak mümkün değildir, hiçbir şey iyi çıkacak. Eğitim Metodu yaş uyarınca seçilmelidir.

Kim bu tekniği kullanacak?

hızlarının Beceri okumak ve metinsel büyük miktarda bilgi ezberlemek günlük ihtiyacı ile ilişkili çeşitli meslekler ihtiyaç vardır. Figürasyon kesinlikle avukatlar, öğretmenler, yorumcular, editörler, çevirmenler için yararlı olacağını – olan faaliyet alanı metinler ilgilidir herkes. onlar oturum ve yazma kursu ve tez hazırlamak için metinsel bilginin bir kitle okuyup işlemek zorunda öğrenme sürecinde – öğrenciler için hızlı okuma yararı olduğundan fazla zordur. okul programlarında bilgiler de her yıl artıyor.

Başarılı bir geleceği değerlendirirken okul yıllarında zaten o çağdaş ergenler için, hızları beceri da gereksiz olmayacaktır.

Hatalar

anında sonuç bekliyoruz ve doğrulama onlar henüz ulaşılamadığını olsaydı, vazgeçmek Naif. Eğer eğitime başlamadan önce zaman bazı noktaları dikkate almak Ama, eğer anlamlı sürecini hızlandırabilir.

• önceki eğitim olmadan okuma – ciddi bir hata. Önce meraka sahip – malzemeyi okumak neden gerekli olduğunu? Soru – En önemli bilgilerin metinden çıkarılan edildiği, göstergelerdir. anlamsız metin okuma Sorgulamadan basitçe “absorbe”.
• Öncelikle her zamanki yüksek kalite hızda okumayı öğrenmek zorunda, anlamak ve dikkatinin dağılmaması ne okumak ilk okumada bilgi, unutmayın, ancak o zaman ana hız okuma başlar.
• “Ben alamadım” düşüncelerini izin vermeyin. efendi hızlı okuma için sverhtalantlivym olmak için gerekli olduğunu görünümü – Hata. Kimse, insanların zihinsel yeteneklerinin büyük ölçüde farklılık gösterdiğini iddia etmeyecek, ancak herkes büyük bir arzuda nasıl hızlanacağını öğrenebilir. Herkes için kesinlikle hafıza var, basitçe “uyanmak”, geliştirmek ve eğitmek gerekir, böylece hacimsel metinlerden önce iz bırakılmaz.
• Teknikten metodolojiye atlamamalıdır, Tekniğe bir kez ve herkes için ve gelecekte sadece sürekli uygulamaların ilk becerilerini geliştirmek için tam olarak dilinize tam olarak açıklandığını seçmek gerekir.

Fotoğraf tekniğine hakim olan, çoğu bilimsel ve popüler, iş veya eğitim edebiyatını okurken kullanır.

Kurgu ve şiir, okumanın tadını çıkarmanın etkisini kaybetmemek için normal hızla okunabilir. Bir okumanın bir yolundan bir başkasına geçişte zorlanamamak yok.